Commentaires des professeurs

7février
Comentarios y reflexiones de Adriana.

hay que ver cuando se utiliza este separador, ver si realmente la gente lo transita y si lo transita con que interés lo hace.
ver que clase de rutinas tiene la gente al utilizar este separador vial central.
mucha gente sale a sacar sus perros sobre el separador.

hay que tener en cuenta que mucha gente va de tránsito por este separador.
Se podría pensar en poner mobiliario en este separador para que la gente pueda si quiere sentarse y pasar un rato en este zona.

Se podría tener una nueva persepción de lo que ya sucede en este separador.
Se debe tener en cuenta para el desarrollo del proyecto que la gente siempre está de afán, la gente esta ocupada y pasa de tránsito.

Entonces se podría pensar que en este tránsito de la gente pase o suceda algo.



5février

Hoy presentamos al grupo de profesores y alumnos nuestros avances en el proyecto, fue un debate interezante, hubo varios comentarios y correcciones.

No utilizar la palabra identidad, pues ésta se ha vuelto un cliche, buscar el significado de este término.
Es necesario cuestionarnos sobre todo.
Hay que tener claro si este separador vial es un corredor.
Este separador está completamente fragmentado.
La palabra observar es clave, lo importante es identificar que sale de esta observación.
Hay que interrogarse por el lugar y establecer una serie de observaciones.
hay que cuantificar cosas en el espacio.
Se debe realizar un proceso de metodología y observación.
hay que detectar especificidades del lugar, observar lo que Nerea propone, microscopio y amplificar.
Con respecto a las entrevistas, estas deben darnos una guía.
Es nesesario registrar situaciones en la calle a diferentes horas.
Se puede generar un juego, hay que generar propuestas deshinibidas en el lugar.
Podía ser interezante ver los videos realizados en camara lenta.
Serìa interezante captar esos detalles mínimos que no son evidentes.